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爱游戏app资助意甲:植物学

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爱游戏app资助意甲:甘肃省高校引进和使用优质在线开放课程立项申报书-植物学

2018年05月10日 16:34  点击:[]


 

 

 

甘肃省高校引进和使用优质在线开放课程立项

   

 

 

推荐单位         爱游戏app资助意甲

课程名称            植物学

课程类别       通识教育课学科基础课

专业核心课 创新创业类课

所属学科            农业及生命科学

课程使用人   李葆春 刘媛 杨德龙 程宏波 幸华 丁伟

引进情况      已引进应用   █计划或正在引进

 

 

 

 

甘肃省教育厅制

 

 

 

 

填写要求

 

1.word文档格式如实填写各项。

2.表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。

3.如表格篇幅不够,可另附纸。

4.申报的所有课程均填写本申报书。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.课程负责人情况

1-1

基本

信息

姓名

李葆春

性别

出生

年月

1971.10

学历

博士

学位

博士

电话

15101254281

专业技

术职务

副教授

行政

职务

 

传真

09317631875

院系

爱游戏app资助意甲

E-mail

Libc@gsau.edu.cn

地址

甘肃兰州安宁区营门村1

邮编

730070

是否本校专任教师

(若否,请注明受聘教师类别及实际工作单位)

 

是。《植物学》教研室负责人。

1-2

教学

团队

信息

描述课程教学团队成员及分工等

《植物学》教学团队由6人组成,其中教授1人,副教授3人,讲师2人,具有博士学位3人,在读博士2人,硕士1人。团队教师分别毕业于西北师范大学、兰州大学、爱游戏app资助意甲和上海师范大学。分工如下:

1.李葆春,课程负责人,主讲细胞、营养器官的建成,负责课程管理反。杉ㄆ蓝ǎ

2.丁伟,副教授,主讲植物类群及分类,负责课后辅导;

3.杨德龙,教授,主讲繁殖器官,负责课后答疑;

4.幸华,副教授,主讲营养器官的建成;

5.程宏波,讲师,主讲:营养器官的建成,协助批改作业;

6.刘媛,讲师,主讲繁殖器官,协助批改作业。

团队成员近年来获得部分成果如下:

荣获“甘肃省第十九届高校青年教师成才奖”、“甘肃省基础研究先进个人”。团队人员主持校级重点课程建设项目1项和校级专业综合改革项目1项,发表教改论文10余篇,爱游戏app资助意甲教学成果一等奖1项,获第十届“挑战杯甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛”一等奖优秀指导教师,爱游戏app资助意甲“大学生暑期社会实践优秀指导教师”,爱游戏app资助意甲首届“彤笙杯”大学生创新创业大赛“优秀指导教师”等荣誉称号。









2.课程资源情况

课程名称

植物学

供应平台

1.http://www.icourses.cn/):高教出版社慕课平台,同时可使用Abook APP

2.http://www.icourse163.org/):中国大学mooc平台,MOOC   APP

视频数量

3

总时长

144小时

主讲人情况

   

强胜/姚家玲/傅承新等

   

南京农业大学/华中农业大学/浙江大学

   

教授

   

 

课程

视频

资源

情况

序号

章节或知识点名称

时长

主讲教师

1

绪论

6

强胜/姚家玲/傅承新等

2

植物细胞

6

强胜/姚家玲/傅承新等

3

植物组织

6

强胜/姚家玲/傅承新等

4

种子幼苗与营养器官-

12

强胜/姚家玲/傅承新等

5

营养器官-

10

强胜/姚家玲/傅承新等

6

营养器官-

12

强胜/姚家玲/傅承新等

7

生殖器官-花、种子与果实

30

强胜/姚家玲/傅承新等

8

植物界主要类群及演化

12

强胜/姚家玲/傅承新等

9

植物分类的基本知识

6

强胜/姚家玲/傅承新等

10

被子植物分科

44

强胜/姚家玲/傅承新等

其他

资源

情况

与视频配套的教材。

1.《植物学》,强胜主编,北京:高教出版社,2017。

2.《植物学》,赵桂仿主编,北京:科学出版社,2009。







3.引进方案

3-1课程引进可行性分析

1.《植物学》是农林院校植物生产类、生物科学、生物技术等专业开设的一门重要基础课程,通过本课程学习,一方面使学生全面掌握植物学的相关知识,为后续课和专业课打基。蔽邮屡┮瞪涂蒲а芯刻峁┍匾闹参镅Щ纠砺、基本知识和实验技能;另一方面,帮助学生树立环境意识和自然界可持续发展思想,为全面提高学生的素质服务,为合理开发利用和保护植物资源打下必要的基础。 我校自解放后建校起,就开设有《植物学》课程,植物学是研究植物个体发育过程中的形态结构和器官建成,以及植物界主要类群的演化和被子植物分类的一门基础生物科学。

2.南京农业大学、华中农业大学、浙江大学等《植物学》课程是首批国家精品课程,也被纳入教育部新世纪网络课程工程建设项目。其中南京农业大学自2001年开始已经连续12年持续进行植物学网络教学模式的改革试验与示范。先后获得国家教学成果二等奖、江苏省教学成果特等奖及一等奖(2项)以及教材、多媒体和网络课程奖等10余项。现任课程负责人为强胜教授,国家教学名师奖获得者。植物学课程被评为首批国家精品课程,还先后被评为江苏省一类优秀课程和植物科学一类优秀课程、《植物学》网络教学的试验与示范先后获得江苏省教学成果一等奖(2007)和国家教学成果二等奖(2009)。研制的多媒体课件和网络课程先后获得全国农林院校第五届多媒体课件评比一等奖(2001)、第五届全国多媒体课件大赛优秀课件奖(第一完成人,2005)、江苏省高校多媒体教学课件评比特等奖(第一完成人,2009)等。

3.该在线课程可通过电脑及各种手机平台使用,方便学生学习。

 

3-2教学模式及教学安排拟采用的教学模式和方法,学校为配备的线下教学师资及教学活动安排,参与在线答疑、互动,线下教学任务落实、考试考核,成绩管理分析等

采用在线学习与课堂教学相结合的方式,学生课前预习听讲,课后复习听讲结合,对于课程中相关知识难点和重点可以通过视频多次反复让学生理解、掌握和记忆,达到扎实牢固理解并掌握本门课知识点的作用。

对于引进网络课程教学效果的考核可采用预习后课堂随堂问答及布置预习作业的方式督促学生学习。

3-3保障措施(学校在线教学网络及硬件条件,后续维护计划及措施、预期效果、经费预算等)

爱游戏app资助意甲有多个多媒体教室,面向全校师生可以预约使用,能满足课程引进所需的网络和多媒体硬件需求。

经费预算:

1.资料费           5000

2.通讯费           500

3.合计             5500

4.课程应用(仅已引进应用课程填写)

(课程学习基本情况、平台应用情况、校际应用情况、课程应用体会、存在的问题及改进措施等)

 2017年与高教出版社协商,免费试用该课程资源一年。本门课为本科一年级第一学期课程中学科基础课,内容多,学时短,通过督促学生课后应用网络课程,对课堂未消化的知识点通过网络视频教学逐步掌握,有一定的效果,反映在期末考试成绩的提高中。   

 

 

 

 

5.学校意见

 

 

 

推 荐 学 校(公章)

       

6.省教育厅意见

 

 

 

(公章)

       

 

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